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大きめサイズ 給食袋 巾着袋 ループ&ネームタグ付き 車 乗り物 働く車柄

144円

大きめサイズ 給食袋 巾着袋 ループ&ネームタグ付き 車 乗り物 働く車柄

商品の状態新品、未使用
配送料の負担送料込み(出品者負担)
配送の方法普通郵便(定形、定形外)
発送元の地域青森県
発送までの日数2~3日で発送



ご覧頂きありがとうございます。 給食袋 コップ袋 巾着袋 色々な用途にお使い頂けます。 娘の学校で毎日持っていくものを例として。。ランチョンマット、箸、コップ、歯ブラシ、ハンカチ、テッシュ、マスクが全て入る大きめサイズの巾着袋になります。 「ランドセルに給食袋とコップ袋、2つも入れると他のものが入らない!!」という娘の要望でお作りしました。 ランドセル横のフックに子供でも簡単に付けられるように、細めの紐をお付けしています。 机の横に引っ掛けて置いておく時も紐がダラ~ンとならずいい感じなんだそうです^^* サイズ 平置き 横 約22cm 縦 約27cm(紐下23cm) マチ4cm 裏地付き 多少の誤差はお許しください。 裏側にネームタグ付き 一枚一枚心を込めて制作しておりますが、素人の趣味による、ハンドメイドになります。 ご理解いただける方のみご購入くださればと思います。 ♡お子様のお気に入りに出会えれば幸いです 入園 入学 巾着袋 コップ袋 給食袋 入園準備 入学準備 進級準備

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赤ちゃんの顔?からだ?頭を洗っています。一時期乳児性湿疹が酷く、赤みがすごい出てしまい、敏感肌だったため購入。今は落ち着いてもちもちの肌に戻りました。匂いは独特ですが、いい匂いです。泡立ちが少し悪いことが気になりますが、洗浄力や敏感肌にとても良かったです。

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手が若干不自由な父のために購入。若干と言っても要介護3なので、この手の器具が使いこなせるか心配でしたが、少し漏れる。中身を捨てる時も漏れる。結局数回使って漏れた処理をする方が大変なので使うのを断念。個人差があるので万人向けは難しいと思いました。

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愛犬の介護に使っています。このサイズはあまり店頭にはないので助かっています。ちょうどタイムセールしてお得に買えたのでラッキーでした!

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商品が届くと、「この商品は歩行に問題のない方が使用できます。歩行補助として、シルバーカーや歩行車として使用しないでください。」と、商品に大きく張り付けてありました。サイトでは、介護、歩行補助、のカテゴリーで検索するとこの商品が出てきて、レビューでも高齢者の歩行補助として購入されてる方が沢山いたので、81歳の母にも購入しましたが。どうやら、足取りのわるい高齢者が歩行の補助として使用しないほうが良いようです。

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栄光ゼミナール公式サイト | 中学受験・高校受験・大学受験・個別指導の塾

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中学受験・高校受験・大学受験の合格体験談

栄光ゼミナールに通い、志望校合格をつかんだ生徒の皆さまから、たくさんのお喜びの声をいただいています。

【武蔵中】T.Yさん


Q.栄光ゼミナールにはいつ入塾されましたか。
小4のときに入塾しました。中学受験をするかはまだ決めていませんでしたが、「塾に通ってみたら?」と母に勧められ、栄光ゼミナールの体験授業を受けました。発言しやすく授業もわかりやすかったので、入塾を決めました。

Q.クラスの雰囲気はいかがでしたか。
みんな積極的に授業に参加していて、明るく楽しい雰囲気でした。解説では「あー!」と納得の声が上がることもあり、わかる喜びをみんなで共有できている感じがしました。「自分も一緒に頑張りたいな」と自然に思えたことがよかったです。

ほかの体験談を読む

【神奈川県立相模原中】S.Hさん


Q.栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか。
授業中はみんな真剣で、授業に集中していました。わからないときや手が止まっているときは先生が声をかけてくれて、距離感がちょうどよかったです。少人数クラスなので、先生と話せる機会が多くていいなと思いました。

Q.授業以外ではどのように学習を進めましたか。
宿題を残さずしっかりすることを心がけました。宿題では、授業で扱った問題の類題が載ったテキストや、全国の公立中高一貫校の過去問に取り組みました。理系が苦手だったので先生に相談したところ、苦手な単元のプリントをくださり、それを解いていくうちにだんだんできるようになりました。

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【小金高】S.Sさん


Q.栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか。
授業は面白かったです。英語では、英文を日常生活に関連づけて教えてくれたり、「この文法はありえないよね」と例を出してくれたりして、わかりやすかったです。みんなで笑ったりする楽しい時間もありつつ、真面目にすべきときはしっかりする、メリハリがあるクラスでした。

Q.部活動と受験勉強とは、どう両立しましたか。
中学校では陸上部に所属していました。なかなか長時間集中するのは難しいので、短時間にしっかり集中して学習し、メリハリをつけるように意識していました。とくに中3の夏休みは部活動が忙しかったのですが、先生に相談して、「一日につきこれくらいやろう」と、学習量を決めて取り組むようにしていました。

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【慶應義塾女子高】S.Kさん


Q.先生はどのようにフォローしてくれましたか。
先生に「どんどん質問した方がいい」と言われ、わからない問題や、苦手克服のために今何をすべきかについて、意識してたくさん質問するようにしました。先生は何時間も私の質問に付き合ってくださり、とても親身に対応してくださいました。そのおかげで、苦手だった数学でもどんどん得点できるようになりました。

Q.先生からのアドバイスで役立ったことはありますか。
「自信を持って、自分ならいける!と思って問題を解きなさい」という言葉が、すごく心に残っています。この言葉のおかげで、本番でも自分を信じて問題に取り組めました。本番では、先生から「どうしてこの答えにしたの?」と質問されているつもりで、答えを確かめながら解きました。

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【立教大学法学部】日下部香奈さん


大学受験ナビオでは、英語と現代文をグループ指導で受けていました。英語はもともと苦手だったのですが、ユーモアのある先生で、楽しく勉強できました。文構造を一緒に確認しながら読んでくれるので、自然と頭に入ってくるようになり、力がついていきました。

塾に通うまで、まったくと言っていいほど勉強をしていなかったので、何もわからない状態からのスタートでした。だからこそ成績がどんどん上がっていくのが嬉しくて、前向きに勉強に取り組むことができました。また自習室は、個別に区切られているので集中して勉強できました。消毒なども徹底していて、コロナ禍の中でも安心感がありました。

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【早稲田大学教育学部】井上元さん


先生方はいつも優しいので質問がしやすく、教室の雰囲気も良かったので、勉強に対してネガティブなイメージを持つことがありませんでした。やめたいと思うことがなかったので、長く通い続けることができたと思います。

文転した関係で学校では日本史の授業を受けることができない状況でした。ナビオの授業の中ですべてを吸収できるように先生にたくさん質問させてもらいました。授業もとてもわかりやすくて模試の点数も上がるようになり、本当に感謝しています。

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